最高学位：硕士

职称职务：副教授

社会兼职：商洛市家庭教育学会秘书长、陕西省高校心理素质教育研究会会员

常用邮箱：254952349@qq.com

基本资料：

梁丰，男，汉族，中共党员，河南虞城人。2009年毕业于河南大学应用心理学专业，取得学士学位。2013年毕业于西南大学发展与教育心理学专业，取得硕士学位。2013年6月入职商洛学院，现为教育科学学院心理学系教师，硕士生导师。

专业教育：

承担应用心理学本科专业《普通心理学》《学校心理健康教育》《学校心理健康教育操作与实务》等课程授课工作。

研究领域：

心理健康教育、教学心理、青少年认知发展等。

综合荣誉：

1.省级：陕西省“三秦家长学校”专家，2025年。

2.厅级：陕西省高校心理素质教育研究会先进会员，2021年。

3.市级：商洛市人民检察院特邀检察官助理，2025年。

4.市级：商洛市机关事务管理局职工心理健康指导专家，2023年。

5.校级：商洛学院优秀教师，2023年。

6.校级：商洛学院优秀共产党员，2024年。

教学成果：

（一）主持或参与教改项目

1.省级：陕西省“十四五”教育科学规划课题（2022年），主持。

2.省级：陕西乡村基础教育研究课题（2022年），主持。

3.厅级：陕西省教育学会“十四五”教育科研规划课题（2022年），主持。

（二）专业课程建设项目

1.省级一流专业：应用心理学（2021年），参与人。

2.校级人才培养创新实验区：应用心理学（2015年），参与人。

（三）教师技能竞赛获奖

1.校级：课堂教学创新大赛三等奖（2020年）

2.校级：青年教师教学技能竞赛二等奖（2014年）

（四）指导学生取得的业绩成果

1.“互联网+”大赛省级铜奖：易耳“智”听——聚焦声音场景识别助力听障人群生活新模式（2023年），第四指导教师。

2.“互联网+”大赛校级铜奖：医路同行——专业医疗咨询的引领者（2024年），第二指导教师。

3.“挑战杯”大赛省级二等奖：心智障碍儿童艺术美育课程开展困境与路径优化研究（2025年），第三指导教师。

4.省级大创项目：乡村振兴背景下的非遗文化虚拟展示馆（2022年），第一指导教师。

5.学科专业竞赛：“厚璨杯”全国大学生心理与认知智能测评挑战赛省级三等奖（2025年），第一指导教师。

6.学科专业竞赛：第五届全国师范生微课大赛一等奖（2024年），第一指导教师。

7.学科专业竞赛：全国高校心理学专业本科生创新创业论坛二等奖（2024年），第一指导教师。

8.学科专业竞赛：第三届陕西省师范生教育教学能力大赛二等奖（2024年），第二指导教师。

9.学科专业竞赛：第六届陕西高校大学生心理健康科普知识竞赛三等奖（2023年），第一指导教师。

10.指导学生发表论文：基于内隐测验的大学生红色历史文化认同感研究[C]//商洛学院社科联.第二届秦岭学论坛暨商洛学院社科联2024年年会论文集.商洛学院健康管理学院,2024。

（五）主持或参与完成的教育教学成果奖

1.校级：商洛学院教育教学成果二等奖，“一理念、三学段、五载体”山区心理健康教育教师培养模式探索与实践，第二完成人。

2.校级：商洛学院教育教学成果二等奖，“学教相长、能力为重”的心理学应用型人才培养模式的构建与实践，第二完成人。

3.校级：商洛学院教育教学成果一等奖，以学生为中心的“导-示-促”教学模式研究，第五完成人。

科研成果：

（一）主持或参与纵向科研项目

1.厅级：精准扶贫视阈下团体心理辅导对贫困大学生“心理扶贫”的追踪实验研究（2018年），主持人。

2.厅级：大学生防疫知识、防护技能与心理健康教育的调查研究（2020年），主持人。

3.厅级：中小学生应激-抑郁预警机制：家庭教养与亲人陪伴交互调节效应（2024年），主持人。

4.校级：西部贫困地区农村中小学心理健康教育研究（2020年），主持人。

5.校级：新高考背景下普通高中生涯规划课程建设研究（2024年），主持人。

（二）主持横向项目

1.商洛市第二届家庭教育与家庭心理建设学术研讨会，6.8万元，2024年。

2.商洛市居民健康素养监测，1.4万元，2024年。

3.普通高中生涯规划课程设计研究，5万元，2024年。

（三）以第一作者发表学术论文

SCI收录论文：Evaluation Model of College Students’ Mental Health Quality Based on Computational Intelligence[J].Mathematical Problems in Engineering,2022。

SCI收录论文：Characteristics of Cognitive in Children with Learning Difficulties.[J].Translational neuroscience,2019。

CSCD收录论文：公众在重大灾害发生时心理危机干预分析[J].灾害学,2020。

核心期刊论文：

[1]课堂教学过程中学生“身体”的缺席与回归[J].教学与管理,2019。

[2]感知数据的大学生心理可承受风险评估系统[J].信息技术,2020。

[3]基于模糊综合评测的大学生心理健康智能估计[J].信息技术,2022。

[4]塑料制品企业文化建设中的管理哲学[J].塑料助剂,2021。

普通期刊论文：

[1]大学生心中的心理学形象与心理求助态度的关系[J].商洛学院学报,2020。

[2]学校归属感、感知父母冲突、自尊与初中生学习投入的关系研究[C]//商洛市关心下一代工作委员会,商洛市妇女联合会,商洛市关心下一代志愿者协会.商洛市第二届家庭教育与家庭心理建设学术研讨会论文集.商洛学院健康管理学院,2024。

[3]秦岭山区小学生健康危险行为与心理健康的现状及其关系[C]//商洛学院.第三届“秦岭学论坛”暨秦岭历史文化与生态保护国际学术会议论文集.商洛学院健康管理学院;秦岭文化资源暨中华秦岭学研究中心,2025。

（四）出版教材或专著

1.学校心理健康教育，南京出版社，2021年，第一主编。

2.心理健康教育实践与创新研究，北方文艺出版社，2024年，独著。